Four Societies
聖約瑟秉持「全人發展」的教育使命，致力於在校園中孕育團隊、關懷、互助、成長的核心價值。其中最具代表性的特色，莫過於本校的「跨級四社」制度。
約瑟的學生由一年級踏進校門，便被隨機分配或跟隨兄姊的社別，分至「紅、黃、藍、綠」四社，這套制度打破了班級的界限，建立跨年級的互助社群。每年九月初，各社學生透過民主投票，選出該年度的社長及社幹事。在各社的學生領袖帶領下，社員們共同參與陸運會、球類及體適能比賽、閱讀獎勵計劃、英語周及中華文化日等多元化活動。同學們的全年比賽成績及參與率會被記錄於各社的積分內，在年終爭奪全年社際冠軍殊榮。
這種跨級模式的團隊培育，讓高年級學生能學習擔當與領導，低年級學生則在兄姊的引領下學會團隊合作；在競逐社際總冠軍的過程中，學生學會接納輸贏與彼此的差異，並在互動中展現關懷。透過「四社」的薰陶，約瑟的學生不僅能發掘潛能，更在心靈與品格上一起茁壯成長。
各社候選人落力陳述抱負與承諾，力爭社員們的神聖一票。
當選的社長和社幹事們分別與全社師生和校長合照。
學生透過參與不同類型的社際活動累積分數，爭奪年度社際冠軍。
陸運會各項賽事以社際形式進行，看台上的各社社員為健兒們落力打氣！
考試前夕，各社社長及幹事們親自準備「考試加油站」，為同學們打氣加油！
