數學教育
隨着社會轉變中的需要、科學和科技的急速發展，教育局最新的數學教育學習領域課程內容，以優化學生的學習進程和配合學校課程持續更新的發展焦點，包括融入STEM教育與資訊科技教育，培養學生成為21世紀更優秀的終身學習者。本校數學科為此積極裝備教師的專業水平，參與教育局校本支援計劃(數學科)，邀請教育局支援人員到校，與本校教學科教師共同設計以數學作起點的STEM教學內容，發展適切的教學策略，為學生提供不同的學習經歷，強化學生綜合和應用知識與技能的能力。
本校數學科為強化數學學習與學生日常生活的連結，在數學課程設計中融入生活化情境、實作及探究活動，讓學生能在真實情境中應用數學概念並累積實際經驗。同時配合校本BYOD計劃，結合電子教學與電子評估，於課堂中即時檢核學習成效並提供針對性回饋，提升學習動機與照顧學習差異。另外，科本舉辦的多元化競賽訓練及活動，包括：數理日、數學拔尖班、數學遊蹤、估量比賽等，都能豐富學生的學習經歷、培養應用能力，並提升學生學習數學的興趣與自信。
 |
 |
在數學與STEM的跨科學習中，探討物件與光源距離的比例，同學們實地測量旗桿影子的長度，並運用分數除法找出案
|
估量比賽中，同學正運用滾輪尺量度長和闊，計算操場的面積 |
透過BYOD計劃，在課堂上運用電子工具學習複雜抽象的數學概念 |
 |
 |
「動手做」是數學解難的重要一環
本校數學科主任及老師應邀在教育局「以行求知」數學老師講座中分享教學心得
