家課政策

1. 家課的目的：
   1. 1 協助學生瞭解自己的學習進度。
   2. 2 讓學生在課堂以外的時間，延展學習，並鞏固課堂所學。
   3. 3 在教師的適切指導下，讓學生為新課題作準備，以培養學生自發學習的能  力。
   4. 4 讓教師找出學生在學習上遇到的困難，以便調整教學計劃及策略，有效回饋課程的規劃與實施。
   5. 5 評估學生在汲取知識、掌握技能及培養良好態度和價值觀等方面的表現。
   6. 6 學校及家長攜手合作，共同尋求方法，讓家長了解子女的學習進度和特質，幫助學生改進學習果效。

2. 家課的原則：
   1. 1 家課內容有明確的學習目標。
   2. 2 結合課堂的教學進度，協助學生鞏固學習與發展概念。
   3. 3 因應學生的能力與需要，擬定適合的家課。
   4. 4 多元化的家課設計，連繫生活經驗，激發思考及具挑戰性，發揮創造力。
   5. 5 會配合跨科閱讀元素，為學習建立良好的基礎。
   6. 6 連繫應用不同的學習資源(如圖書館、互聯網、電子學習平台及其他社會資源等)，以發展學生自主學習的能力。

3. 家課的實施與安排：
   1. 1 在各學科會議內訂定有關科目家課政策之實施細則，如家課的種類、數量、格式及批改方式等，並定期作出檢討。
   2. 2 教師根據既定原則，因應學習目標及教學需要，商議家課設計及安排不同性質的家課，以符合學生學習需要和身心健康的均衡發展。
   3. 3 平衡每天的家課份量，次數平均，讓學生在合理時間內完成家課。
   4. 4 教師批改家課後，會適當地給予等第及評語，以助學生了解個人學習進度，鼓勵學生持續求進。
   5. 5 如學生的表現未如理想，會與家長了解情況，共同尋求方法，以作出改善。

4. 家長的參與:

• 協助子女安排固定的家課時間，並提供有助學習的環境，如關閉電視及音響，預備足夠的文具、減少影響子女做家課的噪音及干擾。
• 明白家課的目的與要求，向子女提供適當的支援；家長的肯定及支持，可激勵子女奮發進取，並促進親子關係。
• 多了解子女的強弱項，以助子女從多角度了解自己的學習表現。
• 與學校教師溝通，以了解子女的學習進度，及適時向學校反映子女在家中的學習態度。如果遇到困難，應及早與教師商討。
• 培養子女自我管理的能力，如指導子女按照家課項目自行完成所有家課，然後於手冊「家課日誌」上加上完成標示，並按上課時間表收拾書包。
• 教導子女善用閒暇，為子女安排多元發展的活動，並適當地編訂作息時間。