音樂科
音樂科教學目標
透過創作、演奏(歌唱及樂器演奏)及聆聽的綜合活動，讓學生全面地獲得豐富的音樂知識，並達致四個學習目標：
- 培養創意及想像力
- 發展音樂技能與過程
- 培養評賞音樂的能力
- 認識音樂的情境
音樂科課程特色
- 透過電子學習，在課堂上利用平板電腦進行教學活動，提升學生對創作、演奏及欣賞音樂的興趣。
- 在課堂上欣賞來自不同國家和類型的音樂，讓學生接觸不同的音樂文化。
- 除了歌唱外，小一至小二學生參加多元智能課「唱遊樂器班」；小三至小六課程加入直笛吹奏教學，培養學生的音感、聆聽、讀譜、歌唱、樂器演奏等能力。
- 在課堂安排表演時間（自己人音樂會），除讓學生有表達自己及展示自己潛質的機會，提升學生的自信心外，亦學會學習彼此欣賞。
- 鼓勵學生積極參與不同的音樂活動、校內或校外表演及比賽，如步操樂團、合唱團、手鐘隊等，培養學生懂得欣賞音樂、使學生們獲得快樂、享受和滿足。
- 於第二學習階段（小四至小六）以音樂及視藝科為核心，結合跨學科學習，加入跨課程閲讀元素，發展校本藝術教育課程，提升校園藝術氛圍。
- 評賞音樂時可帶出「尊重他人」的重要性。引導學生持之以恆地練習，建立「堅毅」和「責任感」。用音樂表達對有需要人士的關懷，培養「同理心」及「關愛」等。
合唱團
步操樂團
音樂欣賞活動
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